La rentrée dans une nouvelle école 

2ème étape : la recherche de solutions pour équilibrer le cartable

On accueille donc les angoisses de l’enfant mais on va aussi essayer de mettre dans le cartable des solutions pour y faire face pour qu’il reprenne la main, le pouvoir, et qu’il ne soit pas juste en train de subir ses peurs. Par exemple, pour attirer de nouveaux amis dans la cour de cette nouvelle école, l’enfant peut prévoir de jouer à des jeux qui éveilleront la curiosité des autres (des billes, des scoubidous, un élastique, un Rubik’s cube…)… Face à chacune des émotions ou des craintes, on va chercher ensemble des solutions et les écrire à côté.